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中国与印度教育服务贸易的比较

(一)教育服务贸易的结构比较
由于教育服务贸易的境外消费方式在教育服
务贸易中占据着主导地位,所以本文选择中印两
国的留学生数量以及世界其他一些国家的相关数
据进行比较分析。
首先,根据经济合作与发展组织(OECD)和联
合国教科文组织(UNESCO)的统计,2008年共有
超过330万学生出国接受高等教育,同比增长
8.2%,较2000年增长67%,较1975年增长313%。
其次,澳大利亚、法国、德国、英国和美国是最
大的留学生输入国,它们接收了全世界超过50%
的留学生,最大的留学生输出国是中国和印度。
第三,从留学生输出角度看,2008年中国和
印度的留学生中绝大多数都流向了OECD成员
国,比率分别达到了85.5%和93.7%;其中美国
是中印两国学生的首选留学目的地,印度有超过
一半的留学生都选择留学美国;两国留学生其它
的热门目的地还包括英国、澳大利亚和加拿大;此
外,日本是中国留学生的热门目的地,但印度留学
生很少选择日本
第四,从留学生输入的角度看,在美国的留学
生中,中国与印度人数基本持平,亚洲留学生占到
了绝大多数的67.2%;在OECD所有成员国的外
国留学生人数中,中国超出印度约3倍,在全世界
留学生范围内也是如此,说明印度留学生主要钟
情于去美国留学,对去其他国家的留学欲望较低,
导致其在各区域的统计比率波动较大,而中国留
学生则分布更为平均一些,在各地区的比率都较
为接近
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